目录
特稿
校长引领教师专业发展的有效策略李淑丽;1-5
新媒体环境下传统编辑工作与学术期刊面临的挑战——以《吉林省教育学院学报》为例尚欣;6-11素质教育
辨识优秀传统文化，明确文化自信根基陈志伟;高殿国;12-16
新时期高校思想政治理论课教师素质能力提升研究司镇通;17-20
吉林省幼儿园教师师德师风建设存在的问题及其对策研究王帅帅;21-25
产教融合背景下高职美术教师师资队伍建设的研究与实践林培亮;26-29
金融文化育人在高职金融人才培养中的探索与实践吕鹰飞;30-33
会计学专业创新创业人才培养体系设计李强;张亮亮;34-37教育理论与管理
基于教师视角的数字化教材质量监测体系的构建陈淑清;高云龙;38-41
浅谈加强高职课堂教学管理的策略郭海明;42-45
高校思想政治教育中微信公众平台的应用潘思文;46-49
试论应用型民办高校通识教育“核心课程”的科学架构——以吉林动画学院为例孙丹丹;50-53
情智文化在幼儿园游戏化课程创新建设中的应用研究康静;刘思妤;54-57
音乐院校思政教育与音乐教育的融合发展研究赵晖;58-61
移动学习辅助的混合教学模式在《中医养生学》教学中的调查研究——以长春中医药大学为例刘迎辉;尚晓玲;刘晓艳;刘禹辛;62-65教师教育
中小学教师职业生涯发展规划与职业倦怠影响因素分析段君丽;66-69
高职青年教师提高多媒体课件质量的研究与实践孙宇;70-73
将讨论课和模拟学术会议引入研究生课堂教学的教学效果研究——以《细胞工程》研究生优质课程建设的实践为例郭华荣;74-77
欧阳代娜“美巧活实”教学风格对当下语文教学的启示聂鸿英;78-81学科教育
试论基于积极情绪的高校思想政治教育林美;82-85
基于“互联网+”的英语专业翻译课程教学管理模式研究康晓芸;甄艳华;86-89
大学英语教学中渗透外国文学名著的路径研究李永兰;90-93
混合教学理念下的大学英语写作教学模式研究王敏;94-97
基于语料库的日汉隐喻运动表达投射方式对比研究魏薇;98-101
SPOC课程的开发及应用研究——以《基础日语1》为例杜彬彬;102-105
“教育信息化2.0”时代高校古代文学教学中存在的问题及对策王雪;柳旭;106-109
理实一体《C语言程序设计》教材创新开发心得蒋高飞;110-113
高校声乐教学渗透审美教育研究郑蕴;114-117
高校健美操教学训练一体化模式研究李曼筠;118-121
高校健美操公共体育课实践教学中的创新探讨姚瑶;122-125
有效教学理念下《芭蕾基训》课程教学设计和过程分析——五位转动作教授为例袁鲁荣;袁鲁燕;126-129哲学与社会科学
习近平防范生态环境风险理念的多维探析谢鑫鑫;130-134
“人类命运共同体”理念的跨文化认同研究窦川;135-138
从宗教神学批判到尘世批判——基于马克思1842—1843年批判立场转向的政治哲学思考王位;139-142
古埃及护心符的象征涵义郭燕;曹明玉;143-146
尼采酒神精神与以嵇康为代表的魏晋酒文化的比较李天鸽;147-150
论高殿才水彩画风格的影响因素与实现方式李雯溪;151-154
朋辈心理辅导在建构企业职工心理支持系统中的研究——以吉林省某化工企业为例左振鹏;杨紫豪;胡远超;白仲琪;何思彤;155-159
高职高专自学考试招生困难的几点思考——以长春金融高等专科学校为例郭万春;160-164
来华留学生“文化休克”现象及其适应策略研究——以吉林大学白求恩医学部留学生为例李辉;袁华;潘双翼;165-168
高校大学生应征入伍现状调查及对策研究——以吉林省某高校为例葛宗梅;刘宇飞;常方圆;169-172
高职院校大学生社会实践活动引导研究刘文敏;张舒豪;173-176
中亚东干族留学生中文名字调查分析杨福亮;韩苗苗;乌恩夫;177-182
新生代农民工返乡创业意愿的影响因素及对策分析周金城;易翠枝;朱孝天;候慧燕;183-186
吉林省教育学院举行赫章县2019年台盟中央“筑梦师者”中学校长培训项目开班仪式夏斌;2+187