目录
特稿
新时代开展区域特色研学旅行的环境和路径分析——以吉林省为例周颖华;滕一霖;1-4
中小学幼儿名优教师专业发展
具身认知视角下的小学英语课堂教学活动设计孙敬陶;5-9
核心素养理念下小学英语个性化学习卡片的设计与开发杨建霞;10-14
运用多元互动策略提高幼儿园音乐教育活动课程游戏化的实践探究于冬梅;15-18
农村小学语文低年段阅读教学的有效策略栾倩;19-22
教师发展协同创新
县域教师专业发展共同体建设探索——“三级导师带教”模式的构建与实践艾辉;王莹莹;23-27
教师培训(研修)实现有效学分管理的路径李德胜;姜恩建;袁文力;28-32
中小学杰出校长培养模式的研究与实践探索张仁芳;33-37
素质教育
东南亚留学生人类命运共同体理念认同初探吴日明;38-41
基于“三全育人”的大学生理想信念教育实践路径探索贺巧;42-45
新冠肺炎疫情影响下大学生思想政治工作的挑战、机遇与对策田进;46-50
有效激励在高校学生管理中的意义和应用路径伊尔夏提·艾斯凯尔;51-54
“工匠精神”融入高职艺术设计专业人才培养意义探究宫科;55-58
外语类大学生泛职业化就业现象与职业核心能力培养研究王莉薇;59-62
青少年心理危机的特征、原因及干预机制的建立田晶;63-66
学科教育
新工科和工程认证背景下计算机控制系统课程线上线下混合教学模式研究李明秋;姜淑华;67-71
新时代小学劳动教育研究探析——基于2018—2020年CNKI期刊样本文献的梳理与分析李印臣;刘亚平;72-77
“互联网+”背景下英语语言学在线教学的应急与优化研究张一宁;范莹;78-81
TPACK框架下大学英语课程的教学设计王晶蕊;82-85
“双高”视阈下高职电子商务课程实践教学模式探析刘莎;高燕;冉敏;86-89
以深度学习策略培育高中思想政治课核心素养吴龙军;90-93
提升初中生语文写作能力的策略研究刘晶;94-97
讲究预测策略 促进深度阅读——以三年级上册预测策略单元及其拓展阅读篇目为例刘杨;98-101
教育理论与管理
新工科背景下机设专业毕业生工程创新能力指标体系构建研究杨俊茹;张悦刊;丁淑辉;杨通;102-105
吉林省特色高水平大学专利技术转化问题探究单娜;任继鸿;106-109
学前教育公私合作的实践模式与特征张菊梅;欧小军;110-115
国家文化认同视角下我国外语教育政策研究曹迪;116-119
校本课程开发、设计及实施策略林琳;李丽辉;120-123
卓越教师师范技能养成体系的实践与探索——以华南师范大学为例彭上观;赵艺;林天伦;熊建文;124-127
新时期高校科技管理工作创新改革研究丁超豪;128-131
“互联网+教育”环境下预科学生泛在化学习方式探究江国学;谷镇;马金钟;132-135
吉林省“十三五”期间蒙俄外派师资整体情况与国际中文教学模式研究周怡君;曲文吉;136-141
浅谈学前教育儿童文学课程教学体系的构建王欣荣;142-145
浅析信息化背景下高等教育自学考试辅导教师的重要作用郭万春;146-149
“双带头人”培育工程视角下民办高校教师党支部书记队伍建设研究刘榕敏;150-153
学校管理视角下中学师德建设探究陈姨侨;柳颖;154-157
贵州义务教育优质均衡行动计划研究刘金芝;梁光华;158-163
“互联网+”视域下的云会展发展及教育实践探析——以第127届“广交会”为例薛桂艳;164-167
哲学与社会科学
文化自信的理论内涵、实质特征与实践途径赵长亮;包伟;齐乐;谌溢泉;刘旭钊;168-172
试析苏童小说中的审美意象刘洪举;杜欢;173-176
数学与自然科学
玉米醇溶蛋白吸管制备工艺的研究姜福佳;尚熙龙;吴浩;王秀雅;梁春秀;177-182
金属种子绿色生长贵金属Ag纳米线王红宇;王天倚;王浩;何亮;刘明坤;183-186
《吉林省教育学院学报》征稿启事2+187