目录
特稿
推进“四个融合”，加强高校毕业生就业工作杨燕滨;胡宝;1-4
区域中小学信息技术与教学融合应用的现状与分析——以吉林省“提升工程”实施为例戴军;高蕊;5-8
素质教育
互联网背景下家校共育策略研究金春爱;金明子;9-12
以强化青年责任意识构建“青马工程”建设的信念基础王琳;13-16
新时代优化高校大学生党史学习教育实践路径研究王斯;17-20
常态化疫情防控下的大学生心理健康辅导研究江筱曦;吕云婷;21-25
新媒体时代高校心理健康教育优化策略研究代申;26-29
常态化防疫背景下高校新生适应心育路径探究——以龙岩学院为例张佳妮;30-33
教育理论与管理
线上教育实习共同体：爱尔兰教育实习模式创新及实践经验崔藏金;蔡秋悦;34-38
专家型国际中文教师实践性知识样态考察王雷;39-42
发挥高校博物馆社会职能探究刘国峰;43-46
新媒体环境下对汉语言文学专业人才培养模式再设计的思考仲兰;47-50
高职院校生物制药技术专业现代学徒制人才培养模式的探索与实践张继玲;吴萌;成玉婷;洪伟鸣;51-54
论明治维新时期的日本国家主导型教育金煜;55-58
“G-I”合作背景下“科学+”办学模式实践探索和理论研究宋如郊;田亿欣;齐倩楠;闫敬霞;丁秀娟;王磊;59-62
新课改下的智慧作业管理与实施方案千美华;63-66
小学生综合素质评价改革的实践探索——以深圳市宝安中学集团外国语学校为例邹芳;67-70
中小学班主任师德教育资源创新研究宫殿华;王燕;71-74
学科教育
“互联网+”时代下法学教育面临的挑战与应对策略游华奎;75-78
基于POA的中级商务汉语综合课“促成”环节教学设计王平阳;79-85
经典阅读与中国现当代文学课程育人徐杨;86-89
高校思想政治理论课专题教学探究陈春燕;张琳;90-94
MF教学模式用于非折现收益指标教学的探究——以财务管理课程为例袁绪潘;年素英;卢莎莎;95-98
中职机械加工实训教学改革路径探索陈政伟;99-102
中职思政课弘扬工匠精神策略探究管吉萍;赵红;103-106
工匠精神视域下中小学信息科技学科在线教学实践研究杨云;107-111
“三新”高考改革下优化物理教学模式的探究杜男;112-115
基于真题分析的高中化学实验教学研究贝姣宏;116-119
浅谈“双减”背景下初中数学命题方向及其应对策略董春艳;120-123
初中英语课后作业优化设计策略刘亚红;124-127
民族学校如何用好“小初衔接教材”金美仙;128-132
引导学生自我教育的导学案教学实践研究王欣宇;张金柱;李晓天;133-136
哲学与社会科学
新时代弘扬东北抗联精神对全面从严治党的现实价值谭忠艳;137-141
新媒体融合背景下出版编辑业务能力提升的有效路径周海秋;142-145
公共图书馆人力资源激励机制探索与实践——以吉林省图书馆为例洪牧;146-149
公共图书馆文创产品开发的优化建议赵宇波;150-153
体育文化与旅游产业融合发展的困境与破解机制张国浩;154-157
浅谈东北秧歌双颤在舞蹈《待嫁》中的作用韩艾佳;158-162
中国式家庭情感表达模式中关于爱的反思——奥斯卡短片《包宝宝》主旨解读吕爽;163-166
大连EFL学习者与英语母语者疑问句边界调特征对比研究唐颖;朱奕诺;167-171
图形组织器研究综述李湛荣;172-176
君子安雅 智者自明——前进中的长春净月高新技术产业开发区华岳学校2+187
《吉林省教育学院学报》2022年总目录177-186