目录
特稿
传统村落保护与旅游协同发展策略探析——以敦化市大蒲柴河村为例韦宝畏;王欢;26-32
素质教育
家校共育:促进青少年劳动教育合力发展马凯;沈思琪;33-38
高校劳动教育:内涵意蕴、育人价值与实践路径杨阳;熊磊;39-47
教师发展研究
学何以能致用:教师培训效果转化的内在机制研究杨荣波;万锐;48-60
基于分层的微格教学研究与实践史霄波;田苗苗;张江茹;61-68
学科教育
新媒体时代高校音乐教学改革策略研究李立平;69-73
以文化自信为导向的高校英语跨文化教育教学分析卢晓方;74-78
中华优秀传统文化与大学英语教学的融合与实践杨馨;79-83
高校英语线上线下混合式教学模式研究徐铭悦;84-89
高职院校体育教学中篮球课程建设的现状及路径——以篮球教学为例葛荣亮;90-94
高职院校声乐专业表演训练课程研究张林飞;95-99
浅谈新课程标准下初中生数学思维能力培养策略赵庆林;100-104
“双减”背景下初中英语高效课堂的创建对策孙宝婵;105-109
古文字材料在中学语文教学中的应用举隅王飒;110-115
聚焦小学数学核心素养下的学科活动开发与设计刘航宇;116-120
教育理论与管理
开放教育资源的价值定位、实践挑战及推进策略陈淑清;熊瑞彬;121-125
贝恩“科学教育学”思想探析徐巍;126-131
城乡学前音乐教育资源不均衡的表现及应对探究杨琳;132-136
高校学术期刊编辑在研究生科研能力培养中的教师角色裴琴;137-142
幼儿园微课程的现实困境与路径选择——基于生活教育理论视角孙晓娇;143-148
谢荫昌与近代东北职业教育郑金凤;孙垚鑫;姜维公;149-153
哲学与社会科学
传统工艺高质量传承发展研究：热点聚焦与未来展望彭响;刘小平;刘如;方倩倩;154-164
我国循证图书馆学的演进与革新论析张雨 ;勇素华;165-174
目的语环境下第二语言口语流利度发展问题探析张巍;刘颖;175-181
从“老子之死”看庄子对老子生死观的批驳张书豪;182-186
殷实作品殷实;2